Das Adjektiv und das Adverb

04)

The Adjective and the Adverb

Das Adjektiv (Das Eigenschaftswort)

und das Adverb (Das Umstandswort)

(BE = „British English“ - AE = „American English“)

A) THE ADJECTIVE (Das Adjektiv)

Das Adjektiv, im Deutschen auch Eigenschaftswort genannt, hat die Aufgabe, ein Substantiv, also ein Hauptwort, näher zu bestimmen. Es kann prädikativ (als Ergänzung zum Verb) („The house is high.“ - „Das Haus ist hoch.“) oder attributiv (als Ergänzung zum Substantiv) („The high house is white.“ - „Das hohe Haus ist weiß.“) gebraucht werden.

Adjektive stehen im Englischen im attributiven Gebrauch (als Ergänzung zum Substantiv) immer VOR dem Substantiv und werden entweder vom bestimmten Artikel „the“, unbestimmten „a / an“ oder einem anderen Begleiter (z.B. Possessiv-Adjektiv) ergänzt.

Im prädikativen Gebrauch (als Ergänzung zum Verb) erscheinen Verben wie „to appear – erscheinen, „to be – sein“, „to become – werden“, „to remain – bleiben“, „to seem – scheinen“ u.a. als Ergänzung zum Subjekt.

Darüber hinaus gibt es auch keine Kongruenz (= Anpassung / Angleichung) an das Bezugswort, da es im Englischen keine Deklination gibt außer der des Genitivs. Das heißt, dass die Form des Adjektivs immer gleich ist; und dies sowohl im Singular und Plural als auch im Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ.

Adjektive können auch substantiviert werden, das heißt, sie können ein Hauptwort sein.

Ihnen geht dann ein Artikel voran, wenn eine Gruppe gemeint ist.

NB :

- Da es sinngemäß ein Plural ist, steht das Verb im Plural; das Adjektiv darf allerdings kein Plural-„s“ haben.

Man kann sich oft das Substantiv „people“ dazu denken.

- Handelt es sich bei dem substantivierten Adjektiv um etwas Abstraktes, liegt keine Plural-Bedeutung vor. Das Verb muss dann im Singular stehen.

- Soll etwas Konkretes ausgedrückt werden, muss dem Adjektiv eine Ergänzung wie z.B. „thing“ folgen.

Das englische Adjektiv kann auch gesteigert werden (Komparativ + Superlativ).

Ab und zu kann ein Adjektiv auch adverbial benutzt werden („to sound good“ - „gut klingen“ // „to look sad“ - „traurig schauen “usw.). Das Adjektiv beschreibt dann das Verb, wo normalerweise ein Adverb stehen müsste. Welche Adjektive dazu gehören, muss man lernen und wird später in diesem Kapitel noch erklärt.

Adjektiv statt Adverb kommt meist bei den Verben der sinnlichen Wahrnehmung wie „to feel – fühlen, „to look – schauen“, „to see – sehen“, „to smell – riechen, „to sound – klingen, „to taste – schmecken“ u.a. vor.

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Die Formen des Adjektivs :

Obwohl die Adjektive (Eigenschaftswörter) im Englischen nicht dekliniert werden, also in der Form immer gleich bleiben, kann man diese in verschiedene Klassen einteilen. Dies hat auf den ersten Blick erst mal keinen Sinn, aber auf den zweiten Blick schon, da diese Einteilung für die Steigerung der Adjektive wichtig ist.

Man kann die englischen Adjektive in 3 Klassen einteilen :

a) die einsilbigen Adjektive

b) die zweisilbigen Adjektive

c) die dreisilbigen und die mehr als dreisilbigen Adjektive

Die Steigerung der Adjektive (Comparison of Adjectives) :

Beim Adjektiv unterscheidet man 3 Stufen der Steigerung : den Positiv („cheap / expensive“), den Komparativ, auch 1. Steigerungsform genannt, („cheaper / more - less expensive“, „as cheap / expensive as“) und den Superlativ, auch 2. Steigerungsform genannt, („the cheapest / the most – least expensive“).

Die Vergleichspartikel ist „than“, nach der im Englischen immer der „Object Case - Dativ oder Akkusativ (3. und 4. Fall)“ steht, anders als im Deutschen, wo der „Subject Case – Nominativ (1. Fall) Pflicht ist.

Die Steigerung mit den Endungen „-er / -est“ nennt man auch einfache oder germanische Steigerung, weil sie in den germanischen Sprachen, dem Deutschen übrigens auch, so gebildet wird.

Die Steigerung mit „more / the most“ oder „less – the least“ nennt man auch zusammengesetzte oder romanische Steigerung, weil sie in den romanischen Sprachen so gebildet wird; im Französischen lautet sie „plus / moins“, im Spanischen „más / menos“, im Italienischen „più / meno“, im Portugiesischen „mais / menos“, im Katalanischen „més / menys“ und im Rumänischen „mai / puţin“.

Die germanische Steigerung mit den Endungen „-er / -est“ ist in allen romanischen Sprachen gänzlich unbekannt.

Die Adjektive „bad – schlecht“, „good – gut“, „little – klein / wenig“, „many (bei zählbaren Substantiven) / much (bei unzählbaren Substantiven) – viel“ haben unregelmäßige Komparativ- und Superlativ-Formen.

Die unregelmäßigen Komparativ- und Superlativ-Formen

von „bad – schlecht“, „good – gut“, „little – klein / wenig“

und „many / much – viele / viel“ :

a) Der Komparativ der Adjektive (1. Steigerungsform)

Der Komparativ wird auf zwei verschiedene Art und Weisen gebildet.

A) Indem man an das Adjektiv die Endung „-er“ hängt

oder

B) indem man vor das Adjektiv „more - Komparativ der Überlegenheit“ oder „less - Komparativ der Unterlegenheit“ setzt.

Die Partikel des Vergleichs sowohl bei A) als auch B) ist „than“.

NB :

* Steht nach dem Vergleich eine Verb-Form, steht trotzdem „than“.

Für den Komparativ der Gleichheit benutzt man die Konstruktion „as + Adjektiv + as“.

Regeln für den Gebrauch der germanischen („-er“)

und der romanischen Steigerung („more / less“) :

A) Die einfache oder germanische Steigerung wird benutzt bei

a) einsilbigen Adjektiven :

Folgende Abweichungen sind zu beachten :

- Einsilbige Adjektive auf stummem „-e“ hängen nur ein „r“ an.

- Ein Konsonant nach kurzem betonten Vokal wird verdoppelt.

B)

Die zusammengesetzte oder romanische Steigerung

wird benutzt bei

a) dreisilbigen und mehr als dreisilbigen Adjektiven :

NB :

* Steht nach dem Vergleich eine Verb-Form, steht trotzdem „than“.

NB :

Dreisilbige Adjektive mit einem sogenannten Negations-Präfix (vorangestellte Partikel) werden einfach (germanisch) gesteigert.

Der Sonderfall der Steigerung der zweisilbigen Adjektive :

Einsilbige Adjektive werden einfach (germanisch) gesteigert; dreisilbige und mehr als dreisilbige werden zusammengesetzt (romanisch) gesteigert.

Bei den zweisilbigen Adjektiven schwankt der Gebrauch. Sie können teilweise entweder einfach (germanisch) oder zusammengesetzt (romanisch) gesteigert werden; manchmal sind auch beide Steigerungsformen möglich.

Es entscheidet hier nicht wirklich die grammatische Form, sondern mehr die Betonung und der Wohlklang. Es heißt sowohl „politer - höflicher“ und „more polite – höflicher“, wobei nach meinem Empfinden „more polite“ wohlklingender ist.

Einfach (Germanisch) werden zweisilbige Adjektive auf „-y“, „-er“, „-le“ oder „-ow“ gesteigert.

Zusammengesetzt (Romanisch) werden die zweisilbigen Adjektive gesteigert, die nicht auf „-y“, „-er“ oder „-le“ enden. Dies gilt besonders für die Endungen „-ful“, „-ish“, „-ing“, „-ive“ und „-less“.

b) Der Superlativ der Adjektive (2. Steigerungsform)

Der Superlativ bezeichnet die höchste Steigerungsstufe und wird auch die 2. Steigerungsform genannt und wird auf zwei verschiedene Art und Weisen gebildet.

A) Indem man an das Adjektiv die Endung „-est“ hängt. Das Adjektiv hat den bestimmten Artikel „the“ bei sich.

oder

B) indem man vor das Adjektiv „the most - Superlativ der Überlegenheit“ oder „the least - Superlativ der Unterlegenheit“ setzt. Letzterer ist eher selten.

Regeln für den Gebrauch der germanischen („the -est“)

und der romanischen Steigerung („the most / the least“) :

A) Die einfache oder germanische Steigerung wird benutzt bei

a) einsilbigen Adjektiven :

NB :

Die Gruppe, aus der jemand oder etwas hervorsticht, wird mit „of“ gekennzeichnet (Sieh Beispiele über der NB !).

Folgende Abweichungen sind zu beachten :

- Einsilbige Adjektive auf stummem „-e“ hängen nur ein „st“ an.

- Ein Konsonant nach kurzem betonten Vokal wird verdoppelt.

B)

Der zusammengesetzte oder romanische Superlativ

wird benutzt bei

a) dreisilbigen und mehr als dreisilbigen Adjektiven :

NB :

Dreisilbige Adjektive mit einem sogenannten Negations-Präfix (vorangestelltes Anhängsel) bilden den Superlativ einfach (germanisch).

Der Sonderfall des Superlativs der zweisilbigen Adjektive :

Einsilbige Adjektive bilden den Superlativ einfach (germanisch); dreisilbige und mehr als dreisilbige bilden ihn zusammengesetzt (romanisch).

Bei den zweisilbigen Adjektiven schwankt der Gebrauch. Sie können ihn teilweise entweder einfach (germanisch) oder zusammengesetzt (romanisch) bilden; manchmal sind auch beide Superlativ-Formen möglich.

Es entscheidet hier nicht wirklich die grammatische Form, sondern mehr die Betonung und der Wohlklang. Es heißt sowohl „the politest – der / die / das höflichste“ und „the most polite – der / die / das höflichste“, wobei nach meinem Empfinden „the most polite“ wohlklingender ist.

Einfach (Germanisch) bilden zweisilbige Adjektive auf „-y“, „-er“, „-le“ oder „-ow“ den Superlativ.

Zusammengesetzt (Romanisch) bilden die zweisilbigen Adjektive den Superlativ, die nicht auf „-y“, „-er“ oder „-le“ enden. Dies gilt besonders für die Endungen „-ful“, „-ish“, „-ing“, „-ive“ und „-less“.

B) THE ADVERB (Das Adverb – das Umstandswort)

Adverbien haben die Funktion, Verben („He speaks slowly.“ - Er spricht langsam.), Adjektive („He is very intelligent. - Er ist sehr intelligent.“), andere Adverbien („He speaks English very well. - Er spricht sehr gut Englisch.“) oder ganze Sätze („Unfortunately he could not come. - Leider konnte er nicht kommen.“) näher zu bestimmen.

Es gibt ursprüngliche Adverbien, die sich nicht ableiten lassen, wie z.B. „tomorrow – morgen“, „yesterday – gestern“, „already – bereits“ usw..

Die zusammengesetzten Adverbien werden aus 2 oder mehr Wörtern gebildet, wie z.B. „by the way - übrigens“ oder „in general - im Allgemeinen“.

Die schwierigste Gruppe der Adverbien sind die sogenannten abgeleiteten Adverbien, die durch die Endung „-ly“, wie z.B. „complete – completely (vollständig)“, „easy - easily (leicht)“ oder durch eine komplett unregelmäßige Form gebildet werden, wie z.B. „good – well (gut)“.

Insgesamt ist die Bildung des Adverbs im Englischen noch relativ unkompliziert im Gegensatz zu den romanischen Sprachen.

Die Formen des Adjektivs und des Adverbs sind im Deutschen gleich, was im Englischen nicht der Fall ist.

Die von Adjektiven abgeleiteten Adverbien können gesteigert werden (Komparativ + Superlativ).

Adverbien sind im Gegensatz zum Adjektiv immer unveränderlich, wobei Adjektive dies im Englischen auch sind. Andere Sprachen gleichen das Adjektiv an, das Adverb jedoch nie !

Neben den abgeleiteten Adverbien gibt es verschiedene adverbiale Klassen.

Die wichtigsten sind :

Die Bildung der abgeleiteten Adverbien :

Die Grundregel ist, dass an die Grundform des Adjektivs die Endung „-ly“ gehängt wird.

Ausnahmen :

Adjektive, die auf „-e“, „-le“, „Konsonant und „y“, wenn sie zwei- oder mehr als zweiendig sind“ oder auf „-ic“ / „-ical“ enden, bilden das Adverb abweichend.

NB :

- Das Adverb von „public – öffentlich“ ist „publicly“.

- Bei einsilbigen Adjektiven bleibt das „y“ erhalten.

- Adjektive, die bereits auf „-ly“ enden, können kein weiteres „-ly“ anhängen. In solchen Fällen muss die Konstruktion umschrieben werden.

Es gibt Adverbien, die 2 Formen haben; eine mit „-ly“ und eine ohne die Endung „-ly“.

Das Adverb ohne Endung gibt die Grundbedeutung wieder und die mit Endung gibt eine übertragene Bedeutung wieder.

Wie schon am Anfang des Kapitels erwähnt, können Adjektive auch adverbial gebraucht. Sie bekommen keine Endung, die normal das Adverb kennzeichnet, haben aber trotzdem die Funktion eines Adverbs.

Die Formen und Bedeutungen sind gleich.

Die Steigerung der Adverbien (Comparison of Adverbs) :

Beim Adverb unterscheidet man wie beim Adjektiv 3 Stufen der Steigerung : den Positiv („fast / seriously“), den Komparativ, auch 1. Steigerungsform genannt, („faster / more – less seriously“, „as fast / seriously as“ ) und den Superlativ, auch 2. Steigerungsform genannt, („the fastest / the most – the least seriously“).

Die Vergleichspartikel ist „than“ wie beim Adjektiv auch, nach der im Englischen immer der „Object Case - Dativ oder Akkusativ (3. und 4. Fall)“ steht, anders als im Deutschen, wo der „Subject Case – Nominativ (1. Fall) Pflicht ist.

Die unregelmäßigen Komparativ- und Superlativ-Formen

der Adverbien „badly - schlecht“, „little - wenig“,

„much - viel“ und „well - gut“ :

a) Der Komparativ der Adverbien (1. Steigerungsform)

Der Komparativ der Adverbien ist nicht so kompliziert wie der der Adjektive.

Die Regeln lauten folgendermaßen :

aa) Einsilbige und solche ohne die Endung „-ly“ bilden den Komparativ einfach bzw. germanisch mit „-er“ und

ab) Adverbien auf „-ly“ bilden den Komparativ zusammengesetzt bzw. romanisch mit „more“

zu aa) :

zu ab) :

b) Der Superlativ der Adverbien (2. Steigerungsform)

Der Superlativ der Adverbien folgt den gleichen Regeln wie der Komparativ.

Die Regeln lauten demnach :

ba) Einsilbige und solche ohne die Endung „-ly“ bilden den Superlativ einfach bzw. germanisch mit „-est“, wobei der bestimmte Artikel vorangeht

und

bb) Adverbien auf „-ly“ bilden den Superlativ zusammengesetzt bzw. romanisch mit „most“, wobei der bestimmte Artikel vorangeht.

zu ba) :

zu bb) :

Stellung der Adverbien im Satz :

Die Stellung der Adverbien ist im Englischen nicht ganz so frei wählbar, wie man vielleicht glauben könnte. Es gibt einige Regeln, die man einhalten muss.

Als Grundregel kann man festhalten, dass das Adverb immer nahe bei dem Wort stehen sollte, das es näher bestimmt.

1) Ein Adverb, das ein Adjektiv oder ein anderes Adverb näher bestimmt, steht davor.

2) Bei intransitiven** Verben steht das Adverb danach; bei transitiven* Verben kann es vor der Verb-Form oder nach dem direkten Objekt stehen – es darf nur nie zwischen Verb-Form und direktem Objekt stehen.

NB :

* Transitive Verben :

Transitive Verben benötigen eine Ergänzung im Akkusativ, also ein direktes Objekt im 4. Fall.

Das Verb „sehen“ ist ein reines transitives Verb. Ohne eine Ergänzung mit direktem Objekt hat ein Satz mit dem Verb „sehen“ keinen Sinn.

Das Verb „essen“ ist auch ein transitives Verb; es kann aber auch intransitiv gebraucht werden und der Satz macht trotzdem Sinn.

** Intransitive Verben :

Intransitive Verben haben entweder eine Ergänzung im Dativ, also ein indirektes Objekt im 3. Fall, oder eine präpositionale Ergänzung. Sie können auch ganz ohne Ergänzung stehen.

Das Verb „antworten“ ist ein intransitives Verb. Ohne eine Ergänzung mit indirektem Objekt oder einer präpositionalen Ergänzung hat ein Satz mit dem Verb „antworten“ keinen Sinn.

Das Problem an dieser Konstruktion im Englischen ist, dass der Dativ nicht markiert wird und gleich dem Akkusativ ist. Kein Fall im Englischen außer dem Genitiv wird dekliniert. Aber genau hier liegt der entscheidende Unterschied zwischen transitiven und intransitiven Verben.

Im Englischen erkennt man den Dativ nur daran, ob er vor dem Akkusativ steht oder ob eine Konstruktion mit „to“ oder „for“ folgt, die dem Akkusativ dann nachgestellt wird.

Das Verb „essen“ ist auch ein intransitives Verb; es kann aber auch transitiv gebraucht werden und der Satz macht trotzdem Sinn.

Diese sogenannte Rektion der Verben, das heißt, welches Verb welchen Fall regiert, ist vor allem in Bezug auf den Gebrauch des Passivs wichtig, da die Grundregel lautet, dass nur transitive Verben, also solche mit einer Ergänzung im Akkusativ (4. Fall), ein Passiv bilden können (Sieh auch Kapitel 10) Passive Voice - Das Passiv) und vor allem das Kapitel 09) Verb and its Complements - Das Verb und seine Ergänzungen !).

3) Unbestimmte Zeitangaben, die sogenannten Adverbien der Häufigkeit, sind in der Stellung flexibel.

Sie stehen in der Regel zwischen Subjekt und Verb-Form bei einer einfachen Zeit.

Bei einer zusammengesetzten Zeit (z.B. „Present Perfect“) steht das Adverb zwischen dem Hilfsverb „to have“ und dem „Past Participle“.

NB :

Das Objekt darf im Englischen nie zwischen dem Hilfsverb und dem „Past Participle“ stehen. Für das Sach-Objekt gilt strikt die Endposition. Im Deutschen werden die direkten und indirekten Objekte dazwischen gestellt (Sieh den Beispiel-Satz oben !)

4) Adverbien wie „by the way“, „essentially“, „generally“, „in general“ usw. stehen meist am Satzanfang und werden durch Komma abgetrennt, da sie sich auf den gesamten Inhalt des folgenden Satzes beziehen.

5) Einige Adverbien werden immer nachgestellt, wie z.B. „enough“, „either“, „too“ usw..

6) Zeit-Adverbien stehen meist am Satzende. Wenn sie jedoch hervorgehoben werden sollen, stehen sie oft am Satzanfang.

NB :

* Durch das Voranstellen des Zeit-Adverbs will der Sprecher hervorheben, dass es „gestern“ war und nicht an einem anderen Tag. Dass er die Prüfung bestanden hat, ist zweitrangig.

- Treffen mehrere Zeit-Adverbien in einem Satz aufeinander, kommt erst die genaue, und dann die allgemeine Zeit-Angabe.

- Ortsadverbien stehen am Ende.

NB :

Stehen Orts- und Zeit-Angabe in einem Satz, steht die Ortsangabe immer vor der Zeit-Angabe.

Im Deutschen ist es genau andersherum.

NB :

Steht bei den Beispielen kein Hinweis darauf, ob es sich um „British English (BE)“ oder „American English (AE)“ handelt, beziehen sich diese immer auf das „British English (BE)“ !